OberschuleBrück

Erfolgreich Durchstarten in ein neues Schuljahr

Auch zu Beginn dieses Schuljahres hatten unsere Schülerinnen und Schüler wieder die Möglichkeit, mit viel Elan, Lernzuwachs und Einsatz für sich selbst und ihren Lernort durchzustarten.

Wie immer waren die Lern- und Arbeitsangebote den unterschiedlichen Klassenstufen angepasst:
Neben dem gemeinsamen Einsatz aller Schülerinnen und Schüler im Naturerhaltungsprojekt "Ein Stück für Brück" ging es für die neuen siebten Klassen vor allem darum, ihren neuen Lernort kennenzulernen. Dazu gehörte neben dem Organisatorischen die Erkundung der Schule und der Stadt und das Einleben in den neuen Klassenverband. Als wichtigen Stützpfeiler der Selbst- und Fremdwahrnehmung und damit der Gruppenstärkung bekam jedes Kind das von unserer Schule selbst entwickelte Logbuch ausgehändigt. Dieses Arbeitsmittel dient den Schülerinnen und Schülern nicht nur als Hausaufgabenheft und weiterführendes Organisationsmedium, sondern gibt ihnen darüber hinaus auch die Möglichkeit, sich selbst und ihren Arbeitsprozess regelmäßig zu reflektieren und daraus Schlussfolgerungen für ihr weiteres Handeln zu ziehen.

Für die Klassenstufe acht gind es symbolisch in die USA. Da dieses Thema einen großen Stellenwert im Englischunterricht dieser Klassenstufe einnimmt, wurde den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geboten, im Rahmen eines Projekts vorhandene Lernerfahrungen auszubauen, um ihnen den bestmöglichen Start in diesen neuen, umfangreiche Themenkomplex zu ermöglichen.

Da ein Schwerpunkt des neunten Schuljahres das Praxislernen, also der vertiefte Einstieg in das zukünftige Berufsleben ist, nutzten die Schülerinnen und Schüler dieses Jahrganges die Startertage für eine intensive Auseinandersetzung mit dem Bevorstehenden. Dabei wurde ihnen Strukturelles, Inhaltliches und Organisatorisches nähergebracht, um einen so reibungslosen Ablauf dieser für die meisten Jugendlichen großen Herausforderung zu ermöglichen.

Auch der Jahrgang zehn durfte sich in den Startertagen auf Wesentliches seines bevorstehenden Schuljahres konzentrieren. Für die Lernenden bedeutete dies der organisatorische, aber vor allem gedankliche Einstieg in die Abschlussprüfungen am Ende ihres Lernweges an der Oberschule Brück. Die frühzeitige Vorbereitung auf dieses Ereignis wird von den Schülerinnen und Schülern stets dankbar angenommen, da es für die meisten von ihnen nicht nur eine schulstrukturelle Notwendigkeit ist, sondern auch den Abschied von einem besonders wichtigen und besonders prägenden Lebensabschnitts bedeutet.

Mit all ihren herausfordernden und emotional einnehmenden Momenten waren die Startertage auch diemal wieder ein Erfolg auf der ganzen Linie, sowohl für die Lehrenden als auch für die Lernenden.